实验室管理系统不同角色的需求有哪些？

随着高校实验室建设规模的不断扩大和执行功能的复杂化，实验室管理部门为满足不同用户个性化发展的需要，提高各类用户的实际动手能力和理论水平，需要灵活配置各种类型的实验室，增加选择性、设计性、综合性和创新性的实验内容，这就要求为实验室管理人员和师生等用户提供更好的技术支撑、便捷的服务以及高效的管理模式―一实验室综合管理平台

随着使用实验室的人数增加，从受教育的学生、教师和管理人员来说，都不再满足于传统的实验信息系统管理模式，因此，为了有效地提高实验教学和管理工作效率，需要构建多功能、多模式、为用户提供个性化服务定制的管理系统-―实验室综合管理平台，来提高实验平台资源的利用率。

如今，越来越多的实验采用开放创新的教学模式，实验室综合管理平台LIMS系统通过结合Web、物联网、视频监控等技术对实验室的安全，以及时间和资源的合理配置等方面进行了网络化的动态管理，提高了实验教学和管理效果。

在智慧实验室综合管理平台建设需求中，我们采用了基于角色的需求分析方法，从最终用户的角色分析除非，描述各类角色所具有的实验室管理功能和权限。不同的岗位角色，有着不同的职责和系统需求，需要赋予不同的个性化软件服务器。本系统的主要用户角色包括以下几种：

具体需求如下。

1.学生的主要系统需求有：基本信息管理、线上选择实验课程，查看实验作业，提交实验报告，查看实验成绩等；预约实验室和仪器设备，线下登录系统进行使用实验室和仪器设备；领用实验试剂耗材，归还实验试剂耗材；查看实验室通知，公告；在线学习实验室安全知识，下载实验室相关表格；在线练习实验室安全知识，在线进行实验室安全考试等需求。

2.教师的主要需求有：查看实验室通知和通告，提交实验室实践项目信息，提交实验室排课信息，申请开放实验项目，领用和归还试剂耗材，安排实验室安全考试和发布实验作业，查看实验室报告，预约仪器设备和使用，提交年度计划和总结等；

3.科研人员：申购和领用试剂耗材，预约仪器设备和使用，预约开放实验室和使用，提交年度计划和总结等。

4.职能部门管理的主要需求有：实验室基础信息管理，实验室房间管理，实验室仪器台账管理，实验室试剂耗材库存管理，实验室队伍信息管理，实验室排课和发布管理，实验数据和报表管理，系统基础维护，实验室安全知识提交，发布，安全考试出卷和发布，实验室安全检查组织和实施等；

5.院系及校领导管理的主要需求有：实验室项目的审批，开放课程和项目的审批，试剂耗材申购的审批，实验室建设的审批和评估等；实验室队伍信息的查询查看，统计分析；实验室概况的信息查询查看，统计分析等。

为乐信息科技是一家专注做实验室管理系统的高新技术企业，致力于帮助各高校、科研所、医院、检测机构实现实验室信息化、智能化管理，提供专业的信息化解决方案，让实验室更安全、更智能，让科研更简单！