科普：高校构建实验室安全分类分级管理体系

2月8日教育部印发的《高等学校实验室安全规范》明确，高校实验室要建立健全安全分级分类管理体系，实验人员使用实验室要签订安全责任书或承诺书，使用重要危险源要先开展风险评估。

《规范》中提出明确提出，高校要建立健全实验室安全管理办法和制度，出台规范性文件，确保具有可操作性和实际管理效应。

1、安全检查制度：对实验室开展“全员、全过程、全要素、全覆盖”的定期安全检查，实行问题排查、登记、报告、整改、复查的“闭环管理”。

2、安全教育培训与准入制度：进入实验室前应先进行安全知识、安全技能和操作规范培训，考核合格后方可进入实验室进行实验操作。

3、危险源全周期管理制度：应对重要危险源进行采购、运输、储存、使用、处置等全流程全周期管理。对危险源进行风险评估，建立重大危险源安全风险分布档案和数据库，并制定危险源分级分类处置方案。

4、安全应急制度：学校、二级单位和实验室应建立应急预案和应急演练制度，定期开展应急知识学习、应急处置培训和应急演练，保障应急人员、物资、装备和经费，保证应急功能完备、人员到位、装备齐全、响应及时。

5、实验室危化品需要建立动态管理台账，设置专用存放空间并科学有序存放，存放的危险化学品总量符合规定要求，并按照化学试剂性质分类规范存放，化学品（含配制试剂）标签应完整清晰。

为乐实验室安全综合管理平台从人员、仪器设备、危险源、试剂、环境、生物样本等进行全方面信息化管理，对人员的不安全行为、仪器的不安全状态、试剂的不规范使用、环境的不安全因素、制度的落实不到位等方面严格管控，提高高校实验室安全管理工作，有效防范和消除安全隐患，最大限度减少实验室安全事故，保障校园安全、师生生命安全和学校财产安全。